Narrativas em contextos: tempo, pandemia e ser mulher na docência
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چکیده
O texto dialoga sobre uma pesquisa qualitativa que trata a constituição da humanidade docência feminina no ensino superior, contexto pandêmico e de crise política Brasil ano 2020. Os dados formam um conjunto três narrativas escritas por professoras atuam em universidade pública, localizada na região Baixada Fluminense, estado do Rio Janeiro. conteúdo das foi tratado via software MAXQDA partir codificações, relações análises, os resultados obtidos indicaram as histórias apresentam: recorrência mulher professora diante imposição se relaciona com tempo hibrido estranhado. As categorias analíticas, quando correlacionadas, elucidam (repertoriada construção) espaço-tempo suspensão.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
سال: 2023
ISSN: ['2525-426X']
DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2023.v8.n23.e1105